ENTREVISTA A JUANES (LENGUA CASTELLANA)

http://youtu.be/yJjgcxHx1PM

miércoles, 16 de septiembre de 2015

ARTÍSTICA

Hola mis Jóvenes: grado 8°

Lo siguiente es para informar lo que vamos hacer durante el cuarto periodo.

NOTA IMPORTANTE:

La evaluación de Lapso: Es presentar las actividades del libro, páginas. 81 hasta la 93.  Presentaran el libro el día 28 de septiembre.

PARA LA BIMESTRAL:

Realizaremos una vela navideña o el muñeco navideño, la terminación de las páginas del libro que son: 94 hasta la 101.



domingo, 13 de septiembre de 2015

EMPRENDIMIENTO



REACCIONES QUIMICAS Y BALANCEO

Descripción: Descripción: 02_Imagen Corporativa Colsantri
COLEGIO MIXTO SANTÍSIMA TRINIDAD
Descripción: Descripción: 01_ Escudo Colegio Santisima Trinidad
GUIA DE QUIMICA
Código: AC-0500
Versión: 1.0
Fecha: 15/01/2015
Nombre:

Apellidos

Grado:
08
Periodo
III
Fecha
09-09-15
Docente
DIANA PEREZ RUIZ
Área
CIENCIAS NATURALES
Asignatura
      QUIMICA
Intensidad hora
2
Tema
REACCIONES  QUIMICAS Y BALANCEO
Logro
Reconoce  los tipos de reacciones y balancea ecuaciones
Competencias
INTERPRETATIVA, ESPECIFICA DE COMUNICACIÓN, LABORALES Y CIUDADANAS



REACCIONES Y ECUACIONES QUIMICAS

Todas las personas han observado la transformación de las sustancias; por ejemplo, al encender un fósforo, al preparar los alimentos o al digerir un medicamento; sin embargo, no se sabe las reacciones que allí ocurren.
Los procesos en los cuales cambian las propiedades químicas de una o más sustancias, para convertirse en otras nuevas con propiedades químicas y físicas diferentes, se denominan reacción química.

Las reacciones químicas se clasifican con base en varios criterios, uno de los cuales es el intercambio atómico que se da entre ellas.
Reacciones de síntesis, de combinación
directa o de adición: en este tipo de reacciones dos o más elementos se unen para formar una sola sustancia.

Ejemplo: A  +  B  è  AB
           Reactante      Producto

Reacciones de descomposición: son aquellas en las que una sustancia se divide para formar otras más simples.  Son reacciones inversas a las anteriores. Así:

Ab  è  A  +  B

H2CO3  è  H2O  +  CO2
       Ácido
   Carbónico

Reacciones de desplazamiento simple: denominadas también reacciones de sustitución, en las cuales uno de los elementos es desplazado por otros.
También se denominan reacciones de sustitución simple. Así: 

A  +  BC  è AC  +  B

2Na  +  2H2è  2NaOH  +  H2O
 Hidróxido de
     sodio






Zn  +  2HCl  è  ZnCl2  +  H2
      Cloruro de
      cinc

Reacciones de doble desplazamiento o de doble sustitución: ocurren cuando dos compuestos reaccionan provocando un doble desplazamiento en la reacción de la siguiente forma:

AX  +  BY  è  AY  +  BX

Cloruro de
magnesio
 
Carbonato
de magnesio
 
MgCO3  +  2HCl  è  MgCl2  +  H2CO3



Esta reacción se presenta, por ejemplo, cuando se sufre de acidosis gástrica y se ingiere un antiácido.

Existen algunas reacciones que no pueden ser incluidas en los grupos anteriores.  Constituyen una excepción. Un ejemplo es la oxidación del alcohol etílico, la cual puede ocurrir in vivo (permitida por una enzima específica) o in Vitro, por la acción del calor:

alcohol
etílico
 
Calor
 
C2H5OH  +  3O2    è    2CO2  +  3H2O


Reacciones de óxido-reducción o simplemente redox: son reacciones donde algunos de los elementos de los compuestos reactantes cambian sus



números de oxidación en los productos donde aparecen.  Esto se debe a que han ganado o perdido electrones en el proceso.


Zn0 +  H1+Cl  è     Zn2+Cl2-           +  H20








Además, las reacciones pueden clasificarse de acuerdo con la cantidad de energía implicada en el proceso:
Reacciones exotérmicas: son aquellas en las que al combinarse las sustancias liberan energía en forma de luz o calor. 
Reacciones endotérmicas: son aquellas que absorben energía en forma de calor o energía eléctrica para llevar a cabo la combinación.

Una ecuación química (representación gráfica de la reacción descrita mediante fórmulas) está conformada por reactantes (sustancias ubicadas a la izquierda de la ecuación) y por productos (escritos a la derecha de la ecuación).

La flecha que divide reactantes y productos se lee como “produce”.

CH4    +    O2         è         CO2    +    H2O
                                    Metano     +   oxígeno  “produce”    dióxido de           +       agua
                                                                                 Carbono

Una reacción balanceada presenta unos números que se encuentran antes de la fórmula; éstos se denominan coeficientes e indican la cantidad de átomos o moléculas de cada sustancia involucrada en la reacción.
Los subíndices que se encuentran en la fórmula indican la cantidad de átomos pertenecientes a la molécula.

CH4    +    2O2         è         CO2    +    2H2O
 





Toda reacción química presenta cambios en su energía y en las propiedades de las sustancias.  Antoine Laurent Lavoisier  (1743 – 1794) estudió los procesos de combinación de las sustancias y por medio de sus experimentos llegó a la Conclusión de que la materia no puede ser creada ni destruida en un proceso químico; a esto se le denominó ley de la conservación de la masa.  Para que una reacción química cumpla con esta ley, debe ser balanceada, como se describirá más adelante.
ACTIVIDAD EN CLASE
1.Balancea las siguientes ecuaciones e indica el tipo de reacción:
a.    Zn  +  CaSO4             è        Cu  +  ZnSO4

b.    LiOH  +  Na   è        NaOH  +  Li

c.    NaCl  +  Li                  è        LiCl  +    Na

d.    Nal  +  Br2                   è        NaBr  +  I2

e.    CaBr2  +  Na2CO3   è   CaCO3  + NaBr

f.      AgNO3  +  NaCl        è   AgCl  + NaNO3
g.    CaCl2  +  H2SO4        è   CaSO4  +  HCl
h.    N2  +  H2                     è   NH3
i.       Ca(OH)2  +  H2SO4   è   CaSO4  +  H2O
j.       NaCl                           è        Na + Cl2
k.     Al  +  ZnCl2                 è        AlCl3  +  Zn
l.       CaCl2  +  AgNO3   è   AgCl +Ca(NO3)2

ACTIVIDAD EXTRACLASE

1.      Investiga acerca de algunas reacciones químicas utilizadas en la vida diaria.

2.      Consulta qué función química tiene el convertidor catalítico de los automóviles en la preservación del medio ambiente.

3.      Elabora un ensayo en donde expliques cómo ha evolucionado la química.

RECURSOS DIDACTICOS: Libro Hipertexto Grado 08 Realizar las Pág guías docente, pagina web.

INDICADORES DE EVALUACION:  Se evaluara lo cognitivo y procedimental del estudiante, es decir el desarrollo de su trabajo en calase y la actitud que tiene en el aula
PLENARIA: :Se realizara la respectiva plenaria para el buen entendimiento del  tema